Introduire Un Exemple Dans Une Dissertation Topics

La dissertation est un exercice typiquement français qui comporte des règles strictes, apprises souvent avec douleur. Nous traiterons dans cet article exclusivement de sa construction physique. Cet aspect qui pourrait apparaître relativement secondaire est au contraire l’un des plus importants à connaître par l’apprenant. Connaître la structure, c’est savoir ce que doit contenir une dissertation bien construite. Elle permet ainsi de donner un cadre formel aux idées exprimées. Elle permettra d’organiser les idées entre elles, les lier, et au final, de produire un raisonnement bien construit et compréhensible pour le lecteur.

 

Et c’est ce que l’on attend d’un sujet de réflexion. L’apprenant doit être capable de présenter ses idées d’une manière organisée. Et les Français, qui ne connaissent pas grand-chose de Boileau, en retiennent au moins ceci : ce qui se conçoit clairement, s’énonce clairement. La dissertation permettra d’exprimer des idées de façon claire, et même, ce que l’on prétend souvent, de construire sa pensée.

 

 

Nous présenterons dans d’autres articles des exemples de dissertation. En attendant, voici comment vous devez la construire.

 

L'introduction

 

L’introduction doit constituer un seul paragraphe. Commencez-là avec un alinéa (comme pour tous les paragraphes). Elle doit contenir :Une dramatique (ou amorce) : En une phrase, soulevez un problème lié au thème de votre dissertation, et même de préférence, lié à la problématique. Cette phrase a pour but d’accrocher votre lecteur. Evitez les banalités ou les trop grandes généralités qui de toute façon, n’ont aucun intérêt.

  •       Une problématique : sous forme de questions successives s’enchainant logiquement, dégagez l’intérêt de votre sujet. Si l’on vous a posé une question, c’est que cette question doit avoir un intérêt. A vous de montrer lequel. Cette problématique constitue le moment le plus important de l’introduction. Vous devez travailler à partir des mots du sujet et les définir. Ces mots, selon leurs définitions, les liens qu’ils entretiennent soulèvent des interrogations. A vous de les expliciter.
  •         L’annonce de la question : avant la problématique ou après, vous devez formuler ou reformuler la question du sujet. Après tout, on doit savoir de quoi vous allez parler et pourquoi vous avez défini tous ces mots.
  •          L’annonce du plan : vous devez très clairement formuler le plan que vous allez suivre. Ce plan doit logiquement suivre l’organisation de votre problématique. Vous devez ainsi présenter vos thèses et éventuellement évoquer vos arguments pour chaque thèse.

 

Le développement

 

Première partie : Pour commencer la première partie, vous devez sauter une ligne puis laisser un alinéa. Ensuite, en une phrase vous devez présenter clairement l’idée que vous allez défendre dans cette partie, et seulement cela (avec un point à la fin). Ce sera votre thèse.

A la suite, vous énoncez tout aussi clairement votre premier argument, lui aussi suivi d’un point. L’argument, c’est ce qui vous permettra de défendre votre thèse : pourquoi j’énonce cette thèse ? Parce que argument 1. Une fois énoncé, vous devez expliquer votre argument. Vous devez ensuite l’illustrer d’un exemple. Cet exemple doit lui-même être ensuite expliqué, en rapport à l’argument et à la thèse. Vous devez finalement et obligatoirement répéter votre argument (en lien avec le reste), puis faire une petite transition avant l’argument 2.

 

 

Pour écrire l’argument 2, vous devez aller à la ligne et passer un nouvel alinéa. Mais cette fois-ci, vous NE sautez PAS de ligne. Vous le construisez ensuite comme l’argument 1.

 

 

Idem pour l’argument 3, sauf que vous enchainez sur la synthèse de la partie. Cette synthèse doit récapituler tous vos arguments, reprendre vos principales idées et faire le lien entre ces différentes idées. Vous insisterez bien sur le fait que ces 2 ou 3 arguments défendent votre thèse. Enfin, vous rappellerez votre thèse, ferez une petite transition vers la deuxième thèse et finirez ainsi ce paragraphe et cette partie.

 

 

 

La deuxième partie se construit comme la première. Vous devez également sauter une ligne et laisser un alinéa pour la commencer. Le reste est également identique.

 

 

 

Idem pour la troisième partie, qui elle, en revanche, est facultative. En effet, vous construirez un minimum de 6 paragraphes et un maximum de 9 paragraphes pour le corps de votre dissertation (ne comprenant donc pas l’introduction et la conclusion). Cela vous fera donc soit 2 parties de 3 paragraphes (3 arguments), soit 3 parties de 2 paragraphes (2 arguments) au minimum. Selon ce choix, vous ferez ou non une troisième partie. N’oubliez pas la synthèse !

 

 

La conclusion

 

La conclusion : vous devrez à nouveau sauter une ligne et laisser un alinéa. Tout comme l’introduction, la conclusion ne fait qu’un seul et unique paragraphe. Il est important de rappeler que la conclusion ne contient AUCUNE information nouvelle. Si vous vouliez dire quelque chose pour faire le lien entre vos arguments, vous devez le faire dans la synthèse de fin de partie. La synthèse de la dernière partie est donc essentielle à cet égard.

La conclusion sert à répondre explicitement à l’introduction. Vous devez ainsi rappeler toutes vos thèses, vos arguments et proposer le bilan final. Vous terminerez éventuellement sur une ouverture permettant d’envisager d’autres perspectives au sujet exploré.

 

 

N’hésitez pas à me poser vos questions !

 

 

 



 Lire aussi : 
Rédiger une problématique de dissertation
exemple de plan de dissertation
les épreuves du bac de français
Le commentaire de texte 
exemple de plan de commentaire de texte sur Anna Gavalda  
commentaire de texte : plan sur les Lettres persanes 
l'épreuve orale du baccalauréat de français 
La question préalable à l'épreuve écrite du Bac de Français 

 

 


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Sur internet, vous ne trouverez pas beaucoup de sujets de production écrite pour le DELF B2. Pourtant, des étudiants me demandent souvent comment faire pour réussir une expression écrite.

Dans cet article, je vous propose mieux qu’un sujet ! Vous allez pouvoir :

  • Observer un modèle de préparation à l’écrit et en vidéo : je vais préparer le sujet devant vous ;
  • Poster votre texte pour obtenir des conseils ;
  • Lire mon modèle de texte (réservé aux membres de commun français).

Ce modèle existe également au format vidéo. Vous pouvez commencer par la visionner si vous le souhaitez.

Découvrons le sujet

Lisez d’abord la consigne :

La mairie de votre ville a décidé d’abattre de nombreux arbres pour agrandir le marché du Nouvel An. Au nom de votre association qui agit pour l’environnement, vous écrivez au maire pour exposer les inconvénients de ce projet et proposer une autre solution plus écologique. (250 mots environ)

Préparation du sujet de production écrite DELF B2

Une production écrite se fait en 3 étapes essentielles : planifier, rédiger, réviser.

1. Je planifie

1.1. J’analyse le sujet

Bien analyser le sujet, c’est comprendre la situation de communication à partir des informations de la consigne. Je devrai sans doute aussi imaginer d’autres informations. Pour cela, je vais me poser les questions suivantes :

Qui suis-je selon la consigne ?
Je suis membre d’une association de protection de l’environnement. Donc je n’écris pas à titre individuel. J’écris en tant que représentant (au nom de…) de mon association. Je ne vais pas parler de mes problèmes personnels, mais d’un problème qui touche une collectivité.

Pour être plus réaliste, mon association devrait avoir un nom. J’imagine par exemple : « Uni-Vert » !

Quel est le problème ?
Mon association s’oppose à la décision de supprimer des arbres sur la place qui accueille le marché du Nouvel An. Ce marché a donc lieu une fois par an seulement. Mais il doit avoir beaucoup de succès puisqu’il est devenu nécessaire de lui réserver plus de place.

À qui dois-je écrire ?
Au maire de ma ville. Je peux imaginer laquelle. Je vais par exemple, pour faire plus réaliste, prendre le nom d’une ville française. Mais c’est surtout la fonction de mon destinataire qui est importante. Un des objectifs d’un maire est de développer l’activité économique de sa ville. Il ne va pas renoncer facilement au projet d’agrandir le marché, mais mon association pourrait peut-être lui proposer un autre moyen de le faire.

Quel type de texte ?
D’abord, c’est un texte argumentatif, comme pour tous les sujets du DELF B2. Je dois organiser mes idées selon un ordre logique. De plus, il s’agit d’une lettre formelle. Mon texte doit respecter un code de présentation : mes coordonnées en haut à gauche, puis l’objet, le lieu et la date à droite, etc. Je dois terminer ma lettre par une formule rituelle : « Je vous prie d’agréer, Monsieur le Maire, mes meilleures salutations. »

Dans quel but ?
Mon association souhaite exprimer son opposition au projet d’abattre les arbres. Le but est de convaincre le maire d’y renoncer. Pour cela, la consigne dit clairement que je dois :

  • exposer les inconvénients de l’abattage des arbres
  • proposer une solution écologique pour agrandir le marché du Nouvel An.

Cette analyse détaillée m’a déjà permis de préparer l’introduction de ma lettre. Je dois maintenant chercher des idées pour mon argumentation.

1.2. Je cherche des idées

Je commence par noter le plus vite possible toutes les idées et les exemples que je trouve, sans les classer.

Comme l’indique précisément la consigne, je dois d’abord chercher des inconvénients, par exemple :

  • Ce marché n’a lieu qu’une fois par an, mais l’abattage des arbres lui, serait définitif et aurait des conséquences toute l’année ;
  • Ces arbres sont centenaires et ils appartiennent au patrimoine de notre ville ;
  • Ils ont une « fonction esthétique » indéniable : leur abattage rendrait la place beaucoup moins attrayante ;
  • Ils jouent un rôle important dans l’écosystème : absorption des polluants, production d’oxygène, habitat pour les oiseaux ;
  • Ils améliorent la qualité de vie : protection contre la chaleur et le vent, réduction du bruit.

Je dois ensuite chercher une mesure plus écologique pour développer le marché du Nouvel An. Je pense également aux inconvénients possibles de chaque solution. Par exemple :

  • agrandir l’espace actuel : en fermant le centre-ville aux voitures pour transformer les rues en voies piétonnes pendant la durée du marché (solution écologique + économique)
  • déplacer le marché sur les quais du fleuve (solution économique)
  • aménager un lieu abandonné : une ancienne usine, un terrain vague (solution chère)

Ce n’est pas encore terminé. Mon argumentation sera plus convaincante si je montre au maire que je comprends les raisons de sa décision. C’est ce qu’on appelle faire des concessions. Pourquoi veut-il agrandir le marché du Nouvel An ? Certainement parce qu’il est important pour l’économie de la ville :

  •  Il attire beaucoup de visiteurs ;
  •  Il ne peut pas accueillir tous les commerçants qui le demandent, etc.
1. 3. Je fais un plan

Selon les codes de présentation d’une lettre formelle, à chaque étape de mon argumentation doit correspondre un  paragraphe avec une fonction bien définie. Je peux distribuer mon contenu en 5 paragraphes :

  1. Qui je suis et le motif de mon courrier
  2. L’intérêt économique du marché du Nouvel An pour notre ville
  3. Les inconvénients du projet :
    • la fonction esthétique des arbres
    • la diminution de la qualité de vie
    • l’impact sur l’environnement
  4. Solution proposée : fermer le centre-ville aux voitures
  5. Formules de remerciement et de salutation

J’ai fini de préparer mon texte. Je peux maintenant passer à la rédaction.

2. Je rédige

Je rédige ma lettre directement sur ma feuille en essayant de faire une mise en page la plus claire possible. J’écris correctement mes coordonnées en haut et à gauche, le lieu et la date à droite. Je laisse un espace entre chaque paragraphe. Je n’oublie pas d’ajouter des connecteurs pour rendre mon argumentation plus facile à suivre. Avant d’écrire, je réfléchis bien à l’utilisation des mots, à la structure de mes phrases, car c’est plus difficile à corriger après.

3.  Je révise mon texte

Il faut absolument garder du temps pour cette dernière étape, car elle est ESSENTIELLE.

3.1. Je contrôle le contenu

Je vérifie si j’ai bien réalisé le travail demandé : ai-je bien respecté la mise en page ? Est-ce que j’ai oublié un exemple ?

3.2. Je contrôle la forme : orthographe et grammaire

Au niveau B2, un bon contrôle est exigé. Il est donc nécessaire de faire 2 ou 3 lectures pour vérifier le pluriel des noms et des adjectifs, la conjugaison des verbes, etc. Il s’agit ici du contrôle de la forme.

À vous !

À vous de travailler maintenant ! Vous pouvez écrire votre lettre et la poster dans un commentaire sous cet article. Je vous donnerai ensuite des conseils pour améliorer votre texte, si vous en avez besoin.

En bonus : un exemple de lettre !

Les membres de commun français peuvent télécharger une version PDF de cet article, avec le modèle de lettre que j’ai écrit pour ce sujet. Et avec en bonus la vidéo au format mp4 !

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